청소년의 자아존중감 향상을 위한 교류 분석 단일상담 사례연구

A Single Counseling Case Study of Transactional Analysis to improve Self -Esteem of youth Students-

본 연구는 청소년의 자아존중감 향상에 목적을 두고 교류 분석 상담프로그램을 진행하였다. 연구 대상은 경기도 S시에 거주하고 있는 중학교 1학년 남학생으로, 사전․사후 검사를 포함하여 주 1회 50분으로 총 8회기를 진행하였다. 측정 도구로서 자아존중감 척도는 강종구(1986)가 번역한 것을 사전․사후 검사로 사용하였다. 자료의 분석은 사전․사후 검사 점수 결과의 변화 패턴을 비교 분석하고 참여자, 연구자 또는 연구보조자의 소감문 및 관찰기록을 질적 분석하였다. 본 연구의 결과는 청소년의 자아존중감 향상을 위한 단일 상담사례연구로서 미술 활동을 접목하여 참여자에게 상담 과정에서 감정을 탐색하고 정서적 이완과 표출 작업으로 부정적인 감정을 표현․해소하는 것을 돕고 교류 분석을 통해서 충분한 지지 및 격려의 치료 적인 개입으로 인한 정서적인 안정감을 경험하게 했다. 이에 교류 분석을 통하여 자신의 대화 패턴을 알게 하고 상보 교류와 이면 교류에서의 감정과 상황을 인식하면서 긍정적 수용으로 자신의 긍정적 감정과 자아상 재형성에 영향을 미쳤다. 결론적으로 자아존중감 향상을 위한 교류 분석 상담프로그램이 정서적인 긴장해소 및 이완을 도왔으며 부정적인 CP 감정과 표현하지 못하는 속마음을 AC의 언어표현에 변화를 나타냄으로써 인생 태도의 재결정 경험과 긍정적인 자기 이해 및 자기표현 경험의 기회를 얻어봄으로써 자아존중감 향상의 변화를 확인하였다.

This study conducted an Transactional Analysis Counseling program with the aim of improving the self-esteem of adolescents. The subjects of this study were first-year middle school male students residing in S-city, Gyeonggi-do. A total of 8 sessions were conducted for 50 minutes once a week, including pre- and post-tests. As a measuring tool, the self-esteem scale translated by Kang Jong-gu (1986) was used as a pre- and post-test. For data analysis, the pattern of changes in the pre- and post-test scores was compared and analyzed, and the testimonials and observation records of the participants, researchers, or research assistants were qualitatively analyzed. The result of this study is a single counseling case study for improving self-esteem of adolescents. By combining art activities, participants can explore their emotions in the counseling process, express and resolve negative emotions through emotional relaxation and expression work, and through exchange analysis, They experienced emotional stability due to the therapeutic intervention of sufficient support and encouragement. Therefore, it influenced positive emotions and self-image reformation by identifying one's conversational patterns through exchange analysis and allowing them to positively accept and express emotions and situations through complementary exchange and reverse exchange. In conclusion, the Transactional Analysis Counseling program to improve self-esteem helped relieve emotional tension and relax, and by showing changes in the verbal expression of negative CP emotions and inexpressible inner emotions in AC, it was a chance to experience life re-determination and experience self-expression. Changes in attitude, positive self-understanding, and improvement of self-esteem were confirmed by acquiring.