학술저널
성리학의 교육론에 비추어 본 헤르바르트의 ‘흥미’ 의 개념
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제26권 제3호
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2005.1233 - 48 (16 pages)
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I. 서론
II. 헤르바르트의 홍미의 개념
III. 교육적 흥미의 성리학적 이해
IV. 결론
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