학술저널
Instructional Perspectives on Constructivism
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제27권 제1호
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2006.08103 - 116 (14 pages)
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I. Introduction
II. Theoretical Background
III. Implications of Constructivist theory for Instruction
References
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