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I. 서론
II. 교육 분권화의 의미 및 필요성
III. 우리나라 교육기능 현황과 분권화 수준
IV. 교육분권화의 기준: 중앙과 지방간 교육기능 배분
V. 교육 분권화의 기대효과-예시
VI. 교육분권 관련 고려사항 및 결론
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