학술저널
소규모 초등학교 교장의 결합기제에 대한 교장과 교사의 인식 차이 연구
Research on the Difference of Recognition between Principal and Teacher on the Linkage Mechanism of Principal in Small-scaled Primary School
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제29권 제2호
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2008.1017 - 29 (13 pages)
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I. 서론
II. 연구대상 학교의 특성
III. 연구결과
V. 논의 및 결론
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