학술저널
고등학교 1학년 수학 부진아의 정당화 활동 사례
An Analysis of 10th Grader Underachievers' Mathematical Justifying Activities
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제30권 제1호
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2009.06241 - 269 (29 pages)
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I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
III. 결과 분석
IV. 결론
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