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KCI등재 학술저널

교사의 업무량 진단을 통한 업무경감방안

Reducing Secondary Teacher's Unnecessary Tasks Through Diagnosis of Workload: Focused on Chungbuk Case

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

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