학술저널
2010년 교원능력개발평가에 대한 인식조사 결과 분석
An Analysis on the Preception for the Evaluation Policy of Teacher Competence Development in 2010: Needs of Teachers and Parents & Student
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제32권 제3호
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2011.1219 - 40 (22 pages)
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I. 서론
II. 교원능력개발평가의 변천과정과 주요 내용
III. 연구 방법
IV. 연구 결과
V. 논의 및 결론
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