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KCI등재 학술저널

고등학교 수학 교과에서 연속과 불연속에 대한 지도 모형 연구

A Study of Continuity and Discontinuity of Functions Units in High School Math II Textbooks

I. 서론

II. 이론적 배경

III. 연속과 불연속에 대한 지도내용 분석

IV. 지도 방안 및 모형 제시

IV. 결론

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