KCI등재
학술저널
중학교 영어 학습부진 학생의 청해 및 독해 능력 향상을 위한 맞춤식 어휘 및 문법 지도 방안 사례연구
A Case Study of Individualized Vocabulary and Grammar Learning Aids for a Middle School English Underachiever with Foci on Listening and Reading.
- 충북대학교 교육개발연구소
- 한국교육논총(구 교육연구논총)
- 제36권 제2호
- : KCI등재후보
- 2015.06
- 111 - 130 (20 pages)