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충북대학교 교육개발연구소
한국교육논총(구 교육연구논총)
제23권 제3호
충북학생들의 학력제고를 위한 교실문화의 개선방안
KCI등재
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충북학생들의 학력제고를 위한 교실문화의 개선방안
충북대학교 교육개발연구소
한국교육논총(구 교육연구논총)
제23권 제3호
:
KCI등재후보
2002.12
221 - 242 (22 pages)
사회과학
교육학
원문저장
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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교육 패러다임의 전환: 객관주의에서 구성주의로
Ⅲ. 몇 가지 갈등
Ⅳ. 나가는 말: 교실문화의 변화
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