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Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 韓國敎育계의 듀이敎育思想 硏究의 始作
Ⅲ. 듀이 敎育思想과 새 敎育과의 關係
Ⅳ. 듀이 敎育思想 硏究者들과 硏究物에 대한 內容分析
Ⅴ. 韓國敎育界에서의 듀이 敎育思想에 대한 批判
Ⅵ. 結論 : 듀이 敎育思想 硏究 50年의 評價
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