유아교육과 피아노 실기교과 운영사례 및 효과적인 교수전략 방안

Operation of Practical Piano Course in the Department of Early Childhood Education and Effective Teaching Strategy Plan

본 연구는 유아교사 양성대학의 예비교사들을 위한 피아노 실기교과 운영사례 및 효과적인 교수전략 방안에 관한 연구로, 본 연구자의 피아노 실기교과 운영사례 및 교수전략을 제시함으로써 유아교육과 피아노 실기관련교과 교수자의 효과적인 교수전략 모색에 기여하고자함이 그 목적이다. 본 연구자의 운영사례에서 나타난 주된 문제 또는 개선의 필요는 교육환경, 개인별 수준 고려, 학생의 특성 고려, 효과적인 연습을 위한 지원이었다. 이를 해결하는 효과적인 전략으로는 학생의 연습을 위한 충분한 환경의 지원, 개인별 수준에 맞는 수준별 지도의 방법 적용, 학생의 능력과 특성을 고려한 개인별 밀착지도, 학생들의 효과적인 연습을 지원하기 위한 지도 영상 제공 등이다.

This is a study on the operation of practical piano course and effective teaching strategies for pre-service teachers in early childhood teacher education course. Its purpose is to contribute to the search for effective teaching strategies for practical piano course by presenting cases of operation of practical piano courses and effective teaching strategies of the researcher. The main problem as well as the need for improvement in the researcher's case study was the educational environment, individual level consideration, student characteristics, and support for students' effective practice. Effective strategies to solve this problem include providing sufficient environment support for students' practice, application of instructional methods for each level based on each student’s level, close individual instruction in consideration of students' abilities and characteristics, and providing instructional videos to support students' effective practice.