특수교육 및 장애 관련 분야의 회복탄력성 국내 연구 동향 분석

A study on the analysis of research trends on resilience in special education and disability-related disciplines in Korea

본 연구의 목적은 국내 특수교육 및 장애 관련 분야에서 발표된 회복탄력성 관련 학술지 논문들을 분석함으로써 회복탄력성 연구 동향이 어떠한지 알아보고 이 주제를 연구하고자 하는 연구자들에게 기초 정보를 제공하는 것이다. 이를 위해 1990년에서 2022년까지 국내에서 발표된 특수교육 및 장애 관련 분야의 회복탄력성 논문들 중 본 연구에서 정한 분석 기준에 맞게 선정한 85편의 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 선정된 논문은 학술지와 발표 연도, 연구 대상, 연구 유형, 연구 주제별로 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학술지 및 발표 연도별 동향을 분석한 결과 총 42개의 학술지에 게재된 것으로 나타났다. 또한 연구 추이를 분석한 결과 2000년대부터 연구가 시작되어 이후 꾸준히 증가하고 있음을 확인하였다. 둘째, 연구 대상별 동향을 분석한 결과 교사와 가족에 대한 연구가 많이 수행된 것으로 나타났다. 셋째, 연구 유형별 동향을 분석한 결과 양적 연구가 많이 수행된 것으로 나타났다. 넷째, 연구 주제별 동향을 분석한 결과 회복탄력성과 관련된 다양한 주제로 연구가 수행된 것으로 나타났다. 본 연구의 의의는 특수교육 및 장애 관련 분야의 회복탄력성 연구 동향을 분석하여 향후 이 주제의 연구 방향을 제시하였다는 것이다.

The purpose of this study is to find out research trends in regards to ‘resilience’ and to provide basic information for future researchers who want to study this topic by analyzing the domestic articles published from 1990 to 2022 on special education and disability-related disciplines peer-reviewed journals. A total of 85 articles were selected and analyzed after the search and review processes. The selected articles were categorized and analyzed by the type of journals and publication year, research subject, research type, and research topic. The results of this study were as follows. First, as a result of analyzing the trends by journal and publication year, it was found that a total of 42 journals were published. In addition, it was confirmed that ‘resilience’ studies started from the 2000’s and have been steadily increasing since then. Second, as a result of analyzing the trends by subject, it was found that resilience of teachers and families has been emphasized. Third, as a result of analyzing the trends by research type, it was found that many quantitative studies were conducted. Fourth, as a result of analyzing the trends by research topics, the diversity of topic in resilience research was founded. The significance of this study is that it suggests future research directions for this topic by analyzing the research trends on ‘resilience’ in special education and disability-related disciplines in Korea.