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An Analysis of Educational Views of the Term Education and the Consequent Problems of the Usages in Special Educational Studies
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. ‘특수교육학’ 담론의 전개와 교육관의 유형
Ⅲ. ‘특수교육학’ 연구에 전제된 ‘교육’의 개념적 문제와 용어의 교정
Ⅳ. 마무리
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