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학술저널

정서조절방략에 관한 연구 동향

국내 학술지를 중심으로

본 연구는 정서조절방략과 관련된 연구 동향을 국내 학술지를 중심으로 분석하고, 후속 연구에 방향을 제공하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 학술연구정보서비스(Research Information Sharing Service)에서 정서조절방략을 주제로 한 국내 학술지 논문 중 KCI에 등재된 논문 47편을 연구대상으로 선정하여 발행연도, 연구대상, 연구방법 및 연구주제, 측정도구, 연구변인, 통계분석을 기준으로 분석하였다. 첫째, 정서조절방략과 관련된 연구는 2006년을 기점으로 실시되었으며, 이후 지속적으로 수행되고 있다. 둘째, 연구대상으로는 대학생과 대학원생 대상이 16편(35.5%)로 가장 많이 연구가 되었다. 셋째, 연구방법으로 양적연구가 가장 많았고, 변인 간 관계를 주제로 하는 연구의 비중이 높았다. 넷째, 정서조절방략은 이지영과 권석만(2007)이 개발한 정서조절방략 질문지(Emotion Regulation Strategy Questionnaire: ERSQ)가 가장 많이 활용되었다. 마지막으로 정서조절방략을 매개변인으로 하는 연구가 17편(38.6%)으로 가장 많았다. 본 연구의 결과를 토대로 정서조절방략에 대한 주요 시사점 및 후속 연구에 대해 제언하였다.

Objective: This study aims to analyze research trends related to emotion regulation strategies, focusing on domestic journals, and to provide directions for follow-up studies. Methods: A total of 47 domestic studies in KCI among domestic journal papers on emotion regulation strategy were selected as research subjects in the Research Information Sharing Service, The year of publication, research subject, research method. and subject,.easurement It were analyzed basis of tools, study variables, and statistical analysis. Results: First, starting in 2006 studies related to emotional regulation strategies were conducted. It has been carried out continuously since then. Second, undergraduate college and graduate college students were the most studied with 16 studies (35.5%). Third, quantitative research was the most common research method, and the proportion of research on the relationship between variables was high. Fourth, as for the emotion regulation strategy, the Emotion Regulation Strategy Questionnaire (ERSQ), developed by Jiyoung Lee and Seokman Kwon (2007), was most frequently used. Finally, the majority of the studies used the emotion regulation strategy as a mediating variable with total of 17 studies (38.6%). Conclusions: Based on the results of this study, major implications and follow-up studies for emotion regulation strategies were suggested.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

참고문헌

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