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KCI등재 학술저널

학술지 『사고개발』의 연구동향 분석(2005~2013)

본 연구의 목적은 학술지 「사고개발」에 게재된 논문을 대상으로 전반적인 연구동향을 분석하여 그간의 연구 성과를 점검하고 앞으로의 발전과제를 탐색하는 것이다. 이를 위해 연구목적, 연구자 소속, 연구자 전공, 연구방법, 하위준거 등의 다섯 개의 분석 준거를 토대로 연도별, 등재후보지 운영시점별, 연구대상별로 구분하여 연구동향을 분석하였다. 분석대상은 2005년 창간호부터 2013년까지 게재된 학술논문 총 126편이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고차적 사고와 문제해결 능력에 관한 연구, 창의력 관련 연구들은 꾸준히 이어져 오고 있으나 사고력 관련 연구는 상대적으로 저조하였다. 둘째, 연구자들의 전공과 소속이 고르게 분포되지 않은 것으로 분석되었다. 학술지의 발전을 위해 보다 다양한 국내외 연구자들의 참여가 권고되었다. 셋째, 주로 기술통계에 의존하는 연구물들이 주류를 이루고 있어서 향후 질적연구 등 보다 다양한 연구방법을 적용한 연구의 확충이 필요한 것으로 판단된다. 학술지 「사고개발」은 자체의 특성 강화를 통해 학문적 공헌이 크게 기대되는 학술지로서 2009년에 등재후보지로 선정되어 도약의 발판을 공고히 하였다. 이제는 그간의 성과를 바탕으로 학술지로서의 정체성과 연구의 독자성을 보다 강화하는 다각적인 노력이 필요하다.

The objective of this research is to analyze the trends of research articles published in the Journal of Creativity and Problem Solving (“JCPS”) and to identify key areas of focus for future research. For the research, we grouped 126 articles, which had been published in JCPS from 2005 to 2013, based on their publication year and the status of JCPS at the time and research target. The criteria on which the articles were assessed were research objectives, major and institution of the authors, research methodology, and other sub-topics of research. The findings are as follows: First, research in the area of higher-order thinking, problem-solving, and creativity has been consistently active but research on thinking skills has been relatively lacking. Second, the distribution of researchers’ major and affiliated institution is not even. We believe participation from a more diverse group of local and foreign researchers is needed for an academic advancement of the journal. Third, most of the articles were based on descriptive statistics. We propose a wider variety of research method, such as qualitative research, is required. We expect significant academic contribution from JCPS going forward. In order for it to improve as an academic journal, it is imperative that more effort is made to strengthen the journal’s identity and forge its own unique characteristics.

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