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본 연구의 목적은 아동기에서부터 청년기까지 창의적 사고의 발달경향을 조사하는 것이다. 검사 대상은 초등학교 학년에서 대학생까지 개의 집단으로 구성되어 모두 1855 명이 참여하였다. 촉정도구는 토랜스 창의적 사고 검사가 사용되었다. 자료분석방법은 연령과 성의 주 효과 및, 상호작용 효과를 알기 위해 다변량분산분석 및 일원변량분석을 실시하였다. 연령과 성의 주 효과 및 상호작용효과에 있어서 모두 통계적으로 의미 있는 차이가 발견되었으나, 연령의 주 효과에서만이 실질적으로 의미 있는 차이가 나타났다. 또한 검사 점수의 평균을 사용하여 발달곡선을 제시하였다. 본 연구결과는 창의성은 개인이 발달하고 성숙할 때 변화한다는 단계모델을 지지하고 있으며, 또한 창의적 사고의 각각의 하위요인둘은 서로 다른 시기에 발달하는 것으로 나타났다.
I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구 결과
V. 논의 및 결론
참고문헌
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