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학술저널

내용목표와 사고기능 목표를 함께 제시한 수업이 아동의 사고력과 학업성취에 미치는 효과

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I . 서론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

IV. 논의

V. 결론 및 제언

참고문헌

〈부록〉

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