학술저널
문제기반 학습에 터한 로봇 제어 프로그래밍 수업이 중학생의 논리적 사고력에 미치는 효과
- 대한사고개발학회
- 대한사고개발학회 학술대회지
- 2004연차 학술발표대회 발표논문집
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2004.11265 - 282 (18 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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