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I. 최근 『교원의 교육활동 보호 국회포럼(2023.5.23.）』 에서의 논의
II. 최근 교육활동보호관련 입법조치의 해석과 특징
III. 교권 논의의 출발점 점검 : 폭행과 고소당하지 않는 것이 교권확립인가?
IV. 버려야 할 편견과 입법 과제 : 학생인권&교권 상충관계론과 헌법정신
〈참고문헌〉
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