학술저널
I. 학교혁신이 이루어진 학교는 '좋은 학교'이다.
II. 학교혁신을 위해서는 리더로서 교사의 역할이 중요하다.
III. 학교현장에는 리더교사들이 존재한다.
IV. 리더교사들이 학교혁신을 위해서 역할을 수행하는 방법은 다양하다.
V. 리더교사들이 역할수행조건을 조성해야 한다.
VI. 리더교사들이 리더로서 역량을 개발할 수 있어야 한다.
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