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학술저널

학습부진학생 지도ㆍ지원 정책의 실효성 제고를 위한 대안적 방향 탐색

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Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 주요 개념ㆍ관점ㆍ접근의 재고찰 및 대안적 방향 탐색

Ⅲ. 정책적 시사점

Ⅳ. 나가기

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