이 연구에서는 청소년지도자들을 대상으로 청소년정책으로 추진되는 중앙정부 및 지방자치단체의 주요 사업들에 대해 각각의 중요정도와 성취정도에 대해 분석하고, 미래지향적인 정책방향과 정책실행에 있어 청소년지도자의 역할을 제안하고자 하였다. 설문대상자는 부산, 경남, 대구, 경북 등의 영남권에 소재한 청소년관련시설에서 근무하거나 근무경험이 있는 청소년지도자를 편의표집에 의해 30명을 설정하였다. 설문문항은 청소년정책, 청소년활동, 청소년복지 및 청소년보호 등 4개로 구분하여 32개문항으로 구성하였다. 연구의 자료분석은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 조사대상자들이 인식하는 청소년정책의 중요도와 성취도를 빈도분석, 대응표본 t검정과 주요 청소년정책별 중요도와 실행도차이를 알아보기 위해 IPA분석을 실시하였다. 연구수행을 통한 주요결과 및 시사점은 다음과 같았다. 첫째 , 청소년지도자들은 지역청소년정 책의 중점개선 영역으로 청소년문화의 집 활성화, 청소년수련관활성화, 청소년단체지원확대, 학교밖청소년지원, 청소년참여 선거, 청소년 인권/권리증진, 다문화청소년지원, 청소년 지도자직무교육, 학교연계사업활성화 등이었다. 지역사회 청소년을 대상으로 주요 청소년정책 및 사업을 추진하고 청소년시설의 활성화, 청소년참여 및 청소년인권/권리증진, 청소년지도자의 전문성함양을 위한 정책들이 보다 강화되어야함을 알 수 있다. 둘째, 성별에 있어 중점개선영역은 비슷하게 나타났으나 과잉노력영역의 구성 또는 일부 영역에 차이가 있었다. 청소년지도자는 보다 청소년친화적인 청소년정책의 수립과 시행을 통해 청소년이 보다 균형적인 개발과 건강한 시민으로서 성장을 촉진하도록 해야 한다. 청소년지도자는 지역수준의 청소년정책의 수립과 시행 및 평가의 전반적인 영역에 대한 지속적인 관심과 참여를 해야한다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년정책의 주요 내용
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론을 대신하여