중국아동이 지각한 부모 통제적 양육행동과 또래관계 질의 관계: 자기결정성의 매개효과

The Relationship Between Parental Controlling Parenting Behavior and Peer Relationship Quality Perceived by Chinese Children: The Mediating Effect of Self-Determination

본 연구의 목적은 부모 통제적 양육행동과 또래관계 질의 관계에서 자기결정성의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해, 중국 하북성 S시 소재의 초등학교 5, 6학년 402명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 Process macro model 4를 이용하여 Cronbach'α, t-검정, Pearson의 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 통제적 양육행동(통제)에서 어머니의 학력이 유의한 차이가 나타났고, 어머니의 통제적 양육행동(통제)에서 아버지의 학력이 유의한 차이가 나타났다. 그리고 또래관계의 질은 학년과 어머니의 학력에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 부모 통제적 양육행동(격려자주성)은 또래관계의 질과 긍정적인 상관관계를 보인 반면 부모 통제적 양육행동(통제)은 또래관계의 질과 부정적인 상관관계 보였다. 부모 통제적 양육행동(격려자주성)은 자기결정성과 긍정적인 상관관계를 보인 반면 부모 통제적 양육행동(통제)은 자기결정성과 부정적인 상관관계 보였다. 그리고 또래관계 질은 자기결정성과 긍정적인 상관관계를 보였다. 마지막으로, 아동의 지각한 부모 통제적 양육행동(격려자주성, 통제)과 또래관계 질의 관계에서 자기결정성의 매개효과를 확인하였는데, 그 결과 아동의 지각한 부모 통제적 양육행동(격려자주성)이 또래관계 질에 직접적 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기결정성을 통해 정적으로 간접적인 영향을 미친 반면, 부모 통제적 양육행동(통제)가 부적으로 간적접인 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 통해 아동이 친밀한 또래관계를 형성하기 위한 높게 또래관계 질 향상 프로그램을 개발하고, 아동이 자기결정성을 향상시키며 높게 지각할 수 있도록 가정과 학교 내의 환경적 지원 방안을 모색할 필요성을 시사한다.

This study explores the mediating role of self-​determination between parental controlling behavior and quality of peer relationships. A sample of 402 children in 5th and 6th grades elementary school in S city, Hebei Province. Data analysis was performed using Cronbach’s α, t-test, Pearson’s correlation and Regression analysis using SPSS 26.0 and Process macro model 4. The findings are as follows. Firstly, mother’s educational attainment differences were observed in father’s controlling behavior (control) and father’s educational attainment differences were observed in mother’s controlling behavior (control). And quality of peer relationships showed difference according to grade. Secondly, parental encouragement independence showed a positive correlation with the quality of peer relationships and self-determination. And parental control showed a negative correlation with the quality of peer relationships and self-determination. And quality of peer relationships showed a positive correlation with the self-determination. Thirdly, mediating effects of self-​determination between parental controlling behavior and quality of peer relationships was identified. And parental controlling behavior had a indirect effect on quality of peer relationships.