학술저널
OECD 28개국에서 학교 사회적 환경요인과 교사 수업 자율성 간의 관계: 분산적 학교 리더십, 교사의 혁신성 및 협력활동의 효과
The Relationship between School Social Envirornment and Teacher's Instructional Autonomy in 28 Countries of OECD: The Effect of Distributed School Leadership, Teacher Innovativeness, and Collaboration
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 2023년 한국교육학회 연차학술대회 한국교원교육학회 분과세션 신진예비학자 및 현장교원 논문경진대회 자료집
-
2023.0669 - 94 (26 pages)
- 131
I . 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
V. 결론 및 논의
(0)
(0)