교육대학교 교육과정에서 창의적 체험활동 과목의 편제형태 분석

Creative Experiential Activity Subjects in the Curriculum of the University of Education Organizational Form Analysis

본 연구에서는 실제로 각 교육대학교의 창의적 체험활동 강좌가 어떻게 편성되고 있는지 편제형태를 분석하는 것을 연구목적으로 하였다. 이를 위하여 2023년 10월 각 교육대학교의 홈페이지에 게시되어 있는 교육과정 편제표를 기반으로 10개 교육대학교의 창의적 체험활동의 편성 형태를 분석하였다. 연구결과에 기초한 결론은 다음과 같다. 첫째, 창의적 체험활동의 학점수는 1~7학점으로 편성되고 있다. 10개 교대 중 5개 교대가 2학점을 편성하고 있다. 둘째, 창의적 체험활동의 편성형태는 독립형, 소속형, 중간형의 3가지 형태이다. 셋째, 창의적 체험활동을 필수과목으로만 편성한 교대가 5개교, 선택과목으로만 편성한 교대가 1개교, 필수와 선택으로 편성한 교대가 3개교이다. 넷째, 선택과목의 특징은 교과연계, 현장교육연계, 융합적 접근이다.

The purpose of this study was to analyze how the creative experiential activity courses of each educational university are actually organized. To this end, we analyzed the organization of creative experience activities at 10 universities of education based on the curriculum organization table posted on each university's homepage in October 2023. The conclusions based on the research results are as follows. First, the number of credits for creative experience activities is organized into 1-7 credits. Five of the 10 shifts have two credits. Second, there are three organizational forms for creative experience activities: independent type, affiliated type, and intermediate type. Third, there are five educational universities that have organized creative experience activities only as required subjects, one as optional subjects, and three as required and optional. Fourth, the characteristics of elective subjects are approach linked to subject, approach linked to field education, and convergent approach.