철학과 문학에서의 음악과 음악교육

The music and music education in philosophy and literature

음악적 모국어란 무엇인가? 뮤지컬 모국어란 음악계가 정의하는 민속음악이나 민족음악을 뜻한다. 민속음악 '아리랑'이 갖고 있는 모국어로서의 음악성은 민족의 정체성을 의미한다. 국가 정체성은 개인의 정체성입니다. 정체성이라는 주제는 철학적으로도 가장 중요하며, 예술교육의 목적이기도 하다. 예술교육은 지식 학습을 위한 보조 보조 수단으로서 지식 교육의 부차적인 것이 아니라 인류의 자아실현이자 정체성을 위한 도구이자 삶 자체의 개념이다. 예술, 먹이, 감정, 연민의 동의어가 삶 자체를 윤곽을 잡기 때문입니다. 본 논문은 철학과 문학에서의 음악을 어떻게 고찰할 수 있는지, 이상적인 음악교육은 무엇인지를 담고 있다. 나는 자신의 글을 읽음으로써 예술을 어떻게, 무엇을 가장 중요하게 대하는지를 조작하는 음악에 대한 다양한 견해를 분석합니다.

What is musical mother- tongue? Musical mother tongue means the folk music or the national music that the musical world defines. A musicality as the mother- tongue which the folk music ‘Arirang’ has refers to the national identity. A national identity is personal one in person. The theme of the identity is the most important thing in terms of philosophy, and also the purpose of arts education. Arts education is not a secondary thing for knowledge education as a chosen secondary aid for knowledge learning, but a self-realization of humankind, the tool for an identity and a concept for the life itself. Because the synonym for arts, feedling, emotion, and compassion contours the life itself. This paper contains how the music in philosophy and literature can be considered and what the ideal music education is. I analyses diverse views about musics, which manipulate the arts how and what they treats most importantly through reading their own writings.