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학술저널

국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도 연구: 불교상담자의 인식을 중심으로

A Study on the Importance and Performance of Psychological First Aid in National Disaster: Focusing on the Perceptions of Buddhist Counselors

본 연구의 목적은 불교상담자를 대상으로 국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도를 분석하고 국가 재난 시 심리적 응급처치 관련 교육의 시사점을 도출하는 것이다. 본 연구에서는 다음의 연구문제를 중심으로 연구를 실시하였다. 첫째, 국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도에 대한 불교상담자의 인식은 어떠한가?, 둘째, 국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도에 대한 불교상담자의 인식의 차이는 어떠한가?, 셋째, 국가 재난 시 심리적 응급처치 교육에 필요한 것은 무엇인가? 였다. 본 연구를 통해 도출된 결과 및 논의는 다음과 같다. 첫째, 국가 재난 시 심리적 응급처치의 영역별 중요도의 1순위는 ‘이해촉진하기 단계’, 실행도의 순위를 중심으로 살펴본 결과, 1순위는 ‘상황안정화 단계’로 나타났다. 둘째, 국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도에 대한 불교상담자의 인식의 차이에서는 모든 영역에서 재난 시 심리적 응급처치의 중요도보다 실행도가 모두 낮다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 국가 재난 시 심리적 응급처치 교육프로그램의 우선순위로는 내담자 심리적 안정 증진, 내담자 상황에 대한 이해, 내담자 이야기 경청이 도출되었다. 본 연구는 불교상담자의 인식을 중심으로 국가 재난 시 심리적 응급처치의 중요도와 실행도를 분석하고 국가 재난 시 심리적 응급처치 관련 교육에 필요한 요소들을 확인하고, 그 시사점을 도출하였다는데 의의가 있다.

The purpose of this study is to analyze the importance level and implementation level of psychological first aid in case of national disaster and draw implications for psychological first aid related education. The research questions of this study are as follows. First, what is the Buddhist counselor’s perception of the importance and implementation level of psychological first aid in a national disaster?, Second, What is the difference in perceptions of Buddhist counselors on the importance level and implementation level of psychological first aid in case of national disaster. Third, what is necessary for education for psychological first aid in case of national disaster? The results and discussion derived from this study are as follows. First, as a result of examining the order of importance level by area of psychological first aid in case of a national disaster, the first priority was the ‘promoting understanding stage’, and the second priority was the ‘situation stabilization stage’. As a result of examining the implementation level, the 1st priority was the ‘situation stabilization stage’, and the 2nd priority was the ‘promoting understanding stage’. Second, on the importance and implementation level of psychological first aid in case of national disaster. As a result of examining the differences in the perceptions of Buddhist counselors on the importance level and implementation level of psychological first aid in case of national disaster, it was found that in all areas the level of implementation was lower than the importance level of psychological first aid in case of disaster. Third, as a result of examining what is needed for education for psychological first aid in the event of a national disaster, the improvement of psychological stability of the client, understanding of the client’s situation, and listening to the client’s story were derived. This study is meaningful in that it analyzes the importance and practice of psychological first aid in case of a national disaster with a focus on the perception of Buddhist counselors, identifies the elements necessary for education related to psychological first aid in a national disaster, and draws its implications.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 방법 및 절차

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

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