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KCI등재 학술저널

The Effect of the Memorial Writing Program for the Autobiographical Memory in Parkinson’s Disease

Objective The purpose of this study was to determine whether an autobiography writing program can have a positive effect on the autobiographical memory of Parkinson's patients. Methods The study used a single-subject experimental design (A-B-A). The experiment comprised 26 sessions: 3 sessions of basic lines (A), 20 sessions of intervention (B), and 3 sessions of measurement after intervention (A’). The total number of memories retrieved through autobiographical interview was used to compare the results before and after the intervention. Results According to pre- and post-measurement results, the episodic and semantic autobiographical memories did not improve substantially; however, the total number of retrieved autobiographical memories improved significantly. Conclusion This study revealed that an autobiographical writing program positively influences autobiographical memories and can be used as part of an intervention program for patients with Parkinson’s disease. In the future, more study subjects will be included for generalization purposes.

목적 : 본 연구의 목적은 자서전 쓰기 프로그램이 파킨슨 환자의 자전적 기억에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지 알아보고 파킨슨 환자의 중재 방법 중 하나로 자서전 쓰기 프로그램을 제시하고자 함이다. 연구방법 : 본 연구의 참여에 동의한 파킨슨 환자를 대상으로 연구설계는 Single Subject Experimental Design A-B-A 디자인을 사용하였다. 실험은 기초선(A) 3회기, 중재(B) 20회기, 중재 후 측정(A’) 3회기로 총 26회기를 실시하였다. 이후 자전적인터뷰를 통한 회상 인출 횟수로 전-후 결과를 비교하였다. 연구결과 : 전-후 측정값 결과 자전적 기억의 일화기억, 의미기억 각 각의 향상에 대해서는 유의한 향상이 없었지만 전체 자전적 기억 회상 횟수에서는 유의한 향상을 확인할 수 있었다. 결론 : 연구결과를 통해 파킨슨 환자에게 자서전 쓰기 프로그램이 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 중재 프로그램 중 하나로 사용될 수 있음을 알 수 있다. 추후 연구에서는 더 많은 대상자를 확보하여 일반화할 수 있는 연구가 진행되어야 할 것으로 생각된다.

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Methods

Ⅲ. Results

Ⅳ. Discussion

Ⅴ. Conclusion

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