에너지 소양 검사 도구 개발

Development of Energy Literacy Questionnaire

본 연구의 목적은 에너지 소양을 조사하기 위한 검사 도구를 개발하는 것이다. 이를 위해 선행 연구 분석을 통해 에너지 소양 영역과 범주를 구성하고, 검사 도구 초안 개발, 예비 검사 및 전문가 타당도 검사 등을 통해 최종 검사 도구를 개발하였다. 본 연구에서 개발된 에너지 소양 검사 도구는 에너지 지식 영역에서 기본 에너지 개념, 에너지전환과 보존, 에너지원과 자원 등의 3개 영역에 대해 4지 선다형 15개 문항으로 구성하였다. 에너지에 대한 인식과 태도 영역은 에너지 문제에 대한 관심과 책임, 에너지 문제에 대한 걱정과 믿음, 에너지 관련 정책, 에너지 문제에의 참여 의지 등의 범주로 19개의 5점 척도형 질문으로 구성하였다. 또한 에너지 관련 행동 영역은 11개의 5점 척도형 질문으로 구성하였다. 본 연구에서 개발된 에너지 소양 검사 도구가 다양한 에너지 교육에 활용될 수 있기를 기대한다.

This study aimed to develop an assessment questionnaire to investigate energy literacy. The energy literacy categories were constructed following analysis of previous research, and the final assessment questionnaire was developed using the pilot and expert validity tests. The final energy literacy assessment questionnaire comprised 15 4-choice multiple-choice questions in 3 dimensions of energy knowledge: basic energy concepts, energy conversion and conservation, and energy sources and resources. The energy perception and attitude area consisted of 19 5-point Likert-scale questions in categories related to energy issues such as interest and responsibility, concerns and beliefs, energy-related policies, and willingness to participate. Meanwhile, the energy-related behavior area consisted of 11 5-point Likert scale questions. It is expected that the energy literacy questionnaire developed in this study can be used for various energy education purposes.