유보통합 정책 추진 현황에 대한 부모의 인식 연구: 우선 이행과제와 실천방안 중심으로

A study on parents' perception of the current status of kindergarten integration policy implementation: First, focusing on implementation tasks and action plans

본 연구는 생애 출발선 단계인 영유아 시기부터 교육·돌봄 격차가 발생하지 않도록 추진되고 있는 정부의 유보통합 정책의 우선 이행과제와 실천방안에 대한 부모의 인식을 분석하고자 한다. 만 0세∼만 5세 자녀를 둔 부모 총 256명을 대상으로 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유보통합 정책 추진 현황에 대한 부모의 인식을 분석한 결과, 전반적으로 정부의 유보통합 우선 이행과제와 실천방안에 대한 인식은 높은 수준으로 나타났다. 특히, 세부 이행과제에서 ‘유치원·어린이집 현황정보 통합 제공’, ‘실내외 안전, 건강, 위생환경 개선 지원 및 안전교육 확대’, ‘유치원·어린이집 추가모집인원 정보이용, 입학·입소신청 편의 증진’의 인식이 가장 높은 수준을 보였다. 둘째, 배경변인에 따른 유보통합 정책 추진 현황에 대한 부모의 인식 차이를 분석한 결과, 「영유아의 건강한 발달지원」영역은 부모 연령, 학력, 직장 업무시간 형태, 자녀 연령, 재원 기관 집단별 차이를 보이는 것으로 나타났으며, 「부모의 비용부담 완화 및 양육 지원」영역은 부모 연령, 직장 업무시간 형태, 자녀 연령, 재원 기관 집단별 차이를 보였으며, 「이용자의 편의 증진 및 협력기반 강화」영역은 부모 연령, 자녀 연령, 재원 기관 집단별 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 제언하면 첫째, 유치원에 자녀가 재원 중인 부모집단에도 ‘건강한 발달지원’영역에서 차별 없는 추가적인 정책적 보완이 필요하며, 둘째, 안정적 예산 기반이 될 수 있도록 하는 법률 내용도 함께 포함될 필요가 있으며, 셋째, 서비스를 이용하는 수요자의 편의 증진을 위한 시스템, 제도 개선 등을 지속해서 발전되어야 함을 시사한다.

This study aims to analyze parents' perceptions of the priority tasks and action plans of the government's kindergarten integration policy, which is being promoted to prevent gaps in education and care from the infant and toddler period, the starting point of life. The results of an analysis of a total of 256 parents with children aged 0 to 5 are as follows. First, as a result of analyzing parents' awareness of the current status of the kindergarten integration policy implementation, overall awareness of the government's priority implementation tasks and action plans for kindergarten integration was found to be at a high level. In particular, the detailed implementation tasks include 'Providing integrated information on the status of kindergartens and daycare centers', 'Supporting improvement of indoor and outdoor safety, health, and hygienic environments and expanding safety education', and 'Using information on additional recruits to kindergartens and daycare centers, improving the convenience of applying for admission and admission'. Awareness was at the highest level. Second, as a result of analyzing the differences in parents' perception of the current status of childcare integration policy implementation according to background variables, the area of “Support for the healthy development of infants and young children” showed differences by parent age, education level, type of work hours at work, child age, and financial institution group. It was found that the area of 「Alleviating parental cost burden and support for raising children」 showed differences by parent age, type of work hours, child age, and financial institution group, and the area of 「Improvement of user convenience and strengthening of cooperation base」 showed differences by group. It was found that there were differences by parent age, child age, and funding institution group. Based on these results, it is recommended that, firstly, additional policy supplementation without discrimination in the area of 'healthy development support' is necessary for the group of parents whose children are attending kindergarten, and secondly, legal content that ensures a stable budget base needs to be included as well. Third, it suggests that systems and institutional improvements to improve the convenience of consumers using services should be continuously developed.