그릿증진 진로프로그램이 청소년의 대인관계, 회복탄력성, 자아분화에 미치는 효과
The effects of a grit-enhancing career program on adolescents' interpersonal relationships, resilience, and self-differentiation
- 휴먼서비스행복연구소
- 휴먼서비스문화연구
- 제6권 제1호
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2024.0479 - 103 (25 pages)
- 471
본 연구는 청소년의 그릿증진 진로프로그램의 개발 및 효과를 알아보고자 한다 연구대상은 B지역 고등학교에 재학생 14명이며, 실험집단과 통제집단 각 7명씩이다. 본 프로그램 효과를 알아보기 위해 대인관계 척도(Interpersonal Competence Questionnaire: ICQ)는 조성희(2010)가 번안한 것을 사용하였으며, 회복탄력성(Resilience)은 신우열, 김민규, 김주환(2009)이 개발한 한국형 회복탄력성(Youth Korea Resilience Quotient-27; YKRQ-27)을 사용하였다. 자아분화 수준을 알아보기 위해 Bowen의 가족체계이론을 토대로 자기분화 척도를 사용하였다. 연구결과 청소년 그릿증진 진로프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제 집단을 대상으로 대인관계 능력, 회복탄력성, 자아분화에 대한 사전∙사후의 효과성을 알아보았다. 프로그램 과정에서 그릿증진에 대한 동기를 높이며 목표 달성을 위하여 마음 챙김 명상, 원예 활동, 워크지 활용, 소감 발표하기 등 다양한 활동 기법을 사용하였다. 따라서 본 연구는 청소년들의 대인관계, 회복 탄력성, 자아 분화를 향상시켜 자신에 대한 긍정적 자아상과 수용, 진로에 대한 어려움을 해결하고 목표를 실행하는 그릿 증진에 적합하다고 할 수 있다.
This study aims to investigate the development and effectiveness of a youth grit promotion career program. The subjects of the study are 14 students attending a high school in Region B, with 7 students each in the experimental and control groups. To examine the effectiveness of this program, the Interpersonal Competence Questionnaire (ICQ) adapted by Seong-hee Cho (2010) was used, and resilience was a Korean-style resilience developed by Woo-yeol Shin, Min-gyu Kim, and Joo-hwan Kim (2009). Youth Korea Resilience Quotient-27; YKRQ-27) were used. To determine the level of self-differentiation, a self-differentiation scale was used based on Bowen's family system theory. As a result of the study, in order to verify the effectiveness of the youth grit promotion career program, the pre- and post-effectiveness of interpersonal skills, resilience, and self-differentiation were examined in the experimental and control groups. uring the program, various activity techniques such as mindfulness meditation, gardening activities, use of worksheets, and presentation of impressions were used to increase motivation for grit promotion and achieve the goal. Therefore, this study can be said to be suitable for improving adolescents' interpersonal relationships, resilience, and self-differentiation, thereby promoting a positive self-image and acceptance of themselves, solving career difficulties, and promoting grit to execute goals.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램 개발
Ⅳ. 연구방법
Ⅴ. 결 과
Ⅵ. 결론 및 제언
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