위드/포스트 코로나 시대, 가정과교육의 역할과 미래방향 - 'OECD 교육 2030' 과 J. White의 웰빙 (Well-Being)’ 의 개념을 중심으로 한 ‘웰빙 교육’의 담론 -

I . 시작하는 이야기

II. 21세기 미래 교육 전망을 위한 두 가지 축

III. J. White의 웰빙 (Well-Being)’ 의 개념을 중심으로 한 웰빙 교육의 탐색

IV. ‘웰빙 교육’과 가정과교육: 실행 전략과 이론적 프레임 워크(Framework)

VI. 마치는 이야기

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