학술대회자료
학생 중심 참여형 블렌디드 러닝 수업을 통한 성장중심평가의 효과
- 한국가정과교육학회
- 한국가정과교육학회 학술대회
- 2021년도 춘계학술대회
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2021.05103 - 127 (25 pages)
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1. 변화에 따라 변화하는 교사들
2. 미래교육의 방향과과정중심평가
3. 본교사례 (7 분)
4.가정과교육의과제(3 분)
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