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KCI등재 학술저널

중급상담자가 경험한 수퍼비전 윤리에 대한 사례연구: 이중 관계를 중심으로

A Case Study of Supervisory Ethics as Experienced by Mid-Level Counselors : Focusing on Dual Relationships

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본 연구의 목적은 수퍼비전에서 중급상담자가 경험한 수퍼비전의 윤리적 이슈와 해당 경험이 미치는 영향을 질적 사례연구 방법을 통해 심층적으로 파악하여, 수퍼비전 윤리의 교육적 내용과 개입의 자료를 마련하는 데 있다. 이를 위해 상담 경력 4년 이상~10년 미만, 수퍼비전 횟수 10회 이상~ 50회 미만의 중급상담자를 목적적 표본 추출의 방법으로 모집하였고, 모집한 연구참여자 2명을 대상으로 심층 면담을 진행하였다. 연구 결과, 사례간 분석에서 공통적으로 발견된 수퍼비전의 윤리적 이슈는 이중 관계였으며, 이로부터 ‘수퍼바이저와 이중 관계를 경험함’, ‘수퍼비전에서 힘의 구조를 절감함’, ‘윤리적 갈등에 대처하기 위해 분투함’ 이라는 3개의 범주와 12개의 하위 범주가 도출되었다. 사례 내 분석을 통해 각 참여자에게 다르게 나타난 윤리적 이슈 경험도 참여자의 맥락과 함께 제시하였다. 연구 결과를 토대로 수퍼비전의 윤리적 쟁점을 분석하고 윤리적인 수퍼비전의 수행을 위한 시사점을 논하였으며, 후속 연구를 위한 제언을 하였다.

The purpose of this study is to understand in-depth the ethical issues of supervision and the impact of supervision on mid-level counselors' experiences in supervision through a qualitative case study method to provide educational content and intervention materials on supervision ethics. To this end, mid-level counselors were recruited using a purposeful sampling, and in-depth interviews were conducted with two of the recruited participants. The cross-case analysis revealed that the most common ethical issue in supervision was dual relationships, which led to 3 categories and 12 subcategories: "experiencing dual relationships with supervisors," "recognizing power structures in supervision," and "struggling to cope with ethical conflicts. The within-case analysis also presented the different experiences of ethical issues for each participant, along with their context. Based on the findings, ethical issues in supervision are analyzed, implications for ethical supervision are discussed, and suggestions for further research are made.

Ⅰ. 서론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

IV. 논의

참고문헌

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