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학술저널

어린이집에서의 이중언어 멘토 배치와 외국인 영유아의 적응에 대한 사례연구

Case Study on Bilingual Mentor Placement in Daycare and the Adaptation of Foreign Infants and Toddlers

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I. 서론

II. 선행연구 고찰

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논의 및 결론

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