한국에서 IB 교육은 무엇인가 - IB 프로그램이 우리에게 시사하는 바는 무엇인가? -

I. 문제제기

II. 새로운 교육학의 가능성

III. 평생학습체제로서의 학교교육과 공동체성 중심의 역량교육과정 그리고 IB

IV. 학습자의 자기생각과 정성평가의 관계: 인격적 지식(personal knowledge)체로서의 Agency의 재정립, 개개인성의 가치를 공적으로 인정할 것인가의 문제로서의 자기 생각과 비판적 사고력에 관한 재검토

V. 역량 함양의 교육과정 교수학습 및 평가의 일관성을 제고하기 위한 프레임워크의 필요성

Ⅵ. 마무리하는 말

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