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학술저널

▪ 들어가는 말: 한국의 최초의 IB 도입은 국내 고교 교육에 대한 위기의식에서 시작

1. 우리나라 고교의 심각한 다과목 피상교육

2. 고등학교 졸업 자격 취득없이 대학 진학이 가능한 구조

3. 객관식 지필평가만이 공정하고 신뢰성이 있다는 편견

▪ 글을 맺으며

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