학술대회자료
앱(APP)의 현주소와 그룹게임의 이중언어교육 접근
- 구성주의유아교육학회
- 구성주의유아교육학회 학술대회
- 2012 추계학술대회 자료집
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2012.1036 - 54 (19 pages)
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I. 앱(App)의 현주소와 구성주의 접근의 필요성
앱의 평가 기준
구성주의적 접근의 필요성
II. 그룹게임의 근거 및 종류
그룹게임의 근거
종류
III. 그룹게임의 이중언어 접근
모국어에서 그룹게임 전개 우선
외국어에서 그룹게임 활용
IV. 시대적 요구에 맞는 그룹게임의 예
V. 결론 및 제언
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