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학술대회자료

5세 누리과정에 나타난 지속가능발전을 위한 물 교육현황과 구성주의적 함의

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2014 춘계.png

I. 들어가며

II. 인류의 수자원 현황과 지속가능발전교육

III. 지속가능발전 차원에서 살펴본 5세 누리과정의 유아 물교육 활동

IV. 지속가능발전적 유아 물교육을 위하여 구성주의 교육이 주는 함의

V. 나가며

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