학술대회자료
본 연구는 포토보이스를 활용하여 영유아교육기관에서의 하루일과를 중심으로 놀이중심교육 운영사례를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 영유아 교육기관에 근무 중인 현직교사 5명을 연구 참여자로 선정하였다. 연구방법은 포토보이스 연구절차 즉 준비단계, 조사단계, 분석단계, 공유단계의 4단계의 진행되었으며, 이를 통해 수집한 사진자료, 포커스 인터뷰 자료, 개별면담자료 등의 자료를 질적 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 일상생활 놀이가 이루어지고 있었다. 둘째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 준비된 놀이가 이루어지고 있었다. 셋째, 영유아 교육기관의 하루일과 중에는 자유로운 놀이가 이루어지고 있었다. 본 연구결과는 영유아 교육현장에서 실행되고 있는 놀이중심교육 현장이해 및 기초자료 제공에 도움이 될 것으로 기대한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
(0)
(0)