청각장애를 가진 청년의 사회적 거리감

A Study on Social Distance of Emerging Adulthood with Hearing Disability

본 연구는 청각장애를 가진 청년의 사회적 거리감 경험에서 청각장애가 어떤 역할을 하는지를 청각장애인 당사자 관점에서 이해하였다. 청각장애 청년 20명을 대상으로 심층 개별면담을 실시하여 수집한 자료를 분석한 결과, 3개의 대주제 관련 13개의 하위주제를 도출하였다. 분석 결과에서 청각장애 청년들은 다양한 사회영역에서 청각장애가 ‘밀어냄’, ‘당김’, ‘포용적 혁신’ 의미로 거리감 정도를 경험하게 만들었다. 연구 결과에서 청각장애 청년들의 당사자의 관점에서 청각장애가 사회적 거리감 경험에 중요 영향 요인임을 확인할 수 있었다. 연구결과를 바탕으로 청각장애 청년들이 경험하는 사회적 거리감 해소를 위한 청각장애의 이중적 속성을 통찰하여 청각장애의 전략적 선택과 사회적 관계에서 새로운 가능성을 실천적 방안으로 제시하였다.

This study aimed to understand the social distance of emerging adulthood with hearing disability from their own perspectives. The in-depth interviews was conducted with twenty young adults with deaf/hard of hearing. As the results in this study, revealed thirteen sub­themes in three themes: ‘pushing’, ‘attraction’, and ‘inclusive innovation’. The findings from a total of thirteen sub­themes showed ambivalence between disability and social distance, and presented inclusive innovation toward bi-bi community from their perspectives. This study provided practical implications to understand strategic choice and ambivalent attributes of DHH on the social distance of young adults with hearing disabilities.