본 연구의 목적은 디지털 미디어를 활용한 집단 미술치료에 대한 효과 크기를 알아보고, 기술적 변화 흐름에 맞춰 디지털 미디어를 활용한 치료적 개입의 근거를 확인하여 기초자료를 제공하는 데 있다. 이를 위해 2023년 12월까지 석․박사 학위논문과 학술지 논문 중 본 연구 목적 및 기준을 충족하는 13편의 논문을 최종 선정하여 메타분석을 실시하였다. 무선 효과 모형을 적용하여 각 개별연구의 평균 효과 크기를 산출한 뒤, 메타 ANOVA를 수행하여 세부 변수들 조절 효과를 확인하였다. 또한, 수집된 논문의 출간오류를 확인하기 위해 Funnel Plot을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 디지털 미디어를 활용한 집단 미술치료 프로그램 전체 효과 크기(ES)는 1.05로 높은 효과 크기를 보였다. 둘째, 디지털 미디어를 활용한 집단 미술치료 프로그램 종속변인에서 스트레스 완화, 심리 건강 회복, 의사소통 및 대인관계 향상 효과, 자아성장 순으로 모두 높은 효과 크기로 나타났으며, 통계적으로 유의하였고, 종속변인 간 효과 크기의 차이가 있는 것으로 나타났다(Q=4.33, P=0.23). 셋째, 디지털 미디어를 활용한 집단 미술치료의 조절 변인별(출간 유형, 연구 대상, 매체 유형, 집단 크기, 전체 회기 수, 주당 회기 수, 회기당 시간)로 효과 크기를 분석한 결과, 매체 유형의 디지털 매체를 제외한 모든 조절 특성에 따른 효과에서 유의한 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.
The purpose of this study was to investigate the effect size of group art therapy utilizing digital media and to provide foundational data by confirming the evidence of therapeutic interventions using digital media in line with the trend of technological change. To accomplish this, a meta-analysis was conducted by selecting final papers that met the purpose and criteria of this study from doctoral and master's theses and academic journal articles until December 2023. The average effect size of individual studies was calculated using a random effects model, and a meta-ANOVA was conducted to confirm the moderating effects of specific variables. Additionally, a Funnel Plot was performed to check for publication bias in the collected papers. The research results showed that, firstly, the overall effect size(ES) of digital art therapy programs was 1.05, indicating a high effect size. Secondly, the effect sizes(ES) for stress relief, psychological health recovery, improvement in communication and interpersonal relationships, and self-growth, all showed high effect sizes and statistical significance. Moreover, there was a difference in effect sizes between dependent variables (Q=4.33, P=0.23). Thirdly, when analyzing the effect sizes by moderating variables of digital art therapy (publication type, study population, media type, group size, total number of sessions, sessions per week, duration per session), significant effects were found for all moderating characteristics except for digital media types excluding digital media. Based on these research results, the significance and limitations of this study were discussed.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
연구 대상
자료 수집 및 선정
자료 선정
자료 코딩 및 분석
신뢰도와 타당도
Ⅲ. 연구 결과
디지털 미디어를 활용한 미술치료 프로그램에 대한 효과 크기
디지털 미디어를 활용한 미술치료 프로그램에 대한 전체 효과 크기
디지털 미디어를 활용한 미술치료 프로그램 종속변인에 대한 효과 크기
디지털 미디어를 활용한 미술치료 프로그램에 대한 조절 효과 분석
디지털 미디어를 활용한 미술치료 프로그램에 대한 출간 오류 검증
Ⅳ. 논의
참고문헌
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