학술저널
[토론 02] 미래 교실을 만드는 힘: 현장교사의 AI 융합교육 역량과 역할
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 2024년 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 자료집
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2024.11271 - 274 (4 pages)
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1. 디지털 대전환(Digital Transformation) 시대에 AI가 교실에 들어올 수밖에 없는 이유
2. 현장 교사가 바라보는 AI 융합교육의 재개념화 필요성
3. 교사의 AI 융합교육 역량: ‘무엇’을 넘어 ‘어떻게’에 집중해야
4. 학생의 AI 협업 역량: AI와 협업하는 능력
5. AI가 융합되는 교실
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