학술저널
[토론 01] 디지털과 함께 놀이하며 배우는 포스트휴먼 유아
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 2024년 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 자료집
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2024.11375 - 376 (2 pages)
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1. 포스트휴머니즘적 접근의 의의와 교육적 시사점
2. 포스트휴먼 유아교육을 위한 방향성
3. 후속 연구를 위한 논의점: 디지털 놀이와 윤리적 관점의 확장
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