학술저널
[토론 01] “고교학점제 정책 문서에서 나타나는 교사 전문성 담론에 관한 비판적 연구”를 읽고 떠오르는 생각들
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 2024년 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 자료집
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2024.11496 - 498 (3 pages)
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- 구체적인 연구 과정 기술 -
- 제한된 분석 자료 -
- 명확한 연구 문제와 논문 구조 -
- 논의에 대한 생각들 -
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