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한국교육인류학회 교육인류학연구 제1권 제1호 [평론] <네 학교 이야기>에 대한 네 가지 이야기: 모더니스트의 포스트모던 글 읽기

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[평론] <네 학교 이야기>에 대한 네 가지 이야기: 모더니스트의 포스트모던 글 읽기

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I. <네 학교 이야기>

II. 나의 네 가지 이야기

III. 다시 생각하는 교육인류학

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