<주제 Ⅰ: 유아 교육과정> 놀이지원을 위한 평가앱 개발 기초연구

본 연구는 개정누리과정 실행에 있어 교사가 유아들의 놀이를 지원할 때 준거로 활용할 수 있는 놀이지원 평가 앱을 개발하기 전 단계로, 문헌 조사를 통해 연구의 토대를 세우는데 목적이 있다. 이를 먼저는 위 놀이지원을 위한 교사의 역할수행을 살펴보고 교사의 역할수행에 대한 보조역할을 할 수 있는 놀이지원 평가 앱 개발의 방향성을 밝히고자 한다. 간략한 결과를 제시하면 첫째, 교사의 놀이지원은 각 교사가 유아들의 놀이해석에 따라 또는 놀이지원 역량에 따라 달라질 수 있기 때문에 객관적인 놀이이해와 놀이지원에 대한 기준이 요구된다. 둘째, 교사의 놀이지원을 위한 유아들의 놀이관찰 결과를 기록으로 남김으로써 이를 바탕으로 유아들의 놀이를 이해할 수 있으며 놀이지원 방향을 결정할 수 있도록 돕는 앱이 요구된다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 놀이지원 평가 앱 개발을 위한 이론 구축

참고문헌

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