학술대회자료
<주제 Ⅰ: 유아 교육과정> 장애유아를 위한 교육적 지원에 대한 연구 : 영국의 사례를 중심으로
- 구성주의유아교육학회
- 구성주의유아교육학회 학술대회
- 2024 추계학술대회 자료집
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2024.10124 - 131 (8 pages)
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현재의 교육체제에서 통합교육의 필요성이 대두하고 있지만 , 여전히 우리나라에서는 장애유아통합교육은 아직도 쉽게 풀지 못하는 문제처럼 어렵게 느끼고 있는 실정이다. 본 연구에서는 통합교육이 선제적으로 이루어지고 있는 영국 통합교육환경의 교육적 지원방안 사례를 살펴봄으로써 그 시사점을 도출하고자 한다. 본 연구에서는 영국 Birmingham에 소재하고 있는 St Brigid's Catholic Primary School의 사례를 중심으로 장애유아를 위한 교육적 지원이 무엇이 있는지를 살펴보며, 특수교육 코디네이터(SENCO: Special Educational Needs Coordinator)의 역할과 「Personal Nursery Program」, 「Family Support Service」등의 사례를 소개한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국의 장애유아를 위한 교육적 지원
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
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